O Centro Internacional de Pesquisa UniFUNVIC Europe, com sede em Bruxelas-Roma-Dubai, criou em colaboração com a Federação Italiana de Esportes Paralímpicos e Experimentais da FISPES (é uma Federação reconhecida pelo Comitê Paralímpico Italiano) um protocolo de colaboração para a pesquisa de lesões musculares indiretas em do esporte, essa colaboração produzirá uma série de informações úteis para melhorar o desempenho atlético e a longevidade esportiva dos atletas paralímpicos.
Na foto, o Ministro do Governo Italiano para a Deficiência S.E. Dra. Erika Stefani, Presidente da FISPES dra. Sandrino Porru e Antonio Imeneo responsáveis pela UniFUNVIC Europa.

A Biblioteca Pública Municipal do Araretama recebe, nesta quarta-feira (22), mais uma edição do projeto “Conversa com o Autor”. Será às 15 horas, com a participação da escritora Rhosana Dalle, que falará um pouco sobre suas experiências.
O projeto desenvolvido pelas Bibliotecas Públicas Municipais, em parceria com a Academia Pindamonhangabense de Letras, teve início dia 8 de abril, e uma vez ao mês leva um escritor em alguma das cinco bibliotecas públicas municipais, para bater um papo com o público. Segundo o gestor de bibliotecas, Mauro Celso Barbosa, “o objetivo do projeto é estreitar o contato público-autor, pois acreditamos que essa aproximação possibilita novas descobertas e desperta um novo olhar para a leitura”. Para ele, “presentificiar a figura do escritor e colocar a escrita num lugar tangível é um bom começo para a apropriação das Letras”, ressalta Mauro.
Escolas interessadas em levar seus alunos para participar dos encontros, devem entrar em contato pelo (12) 3643-2399, e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou pelo Instagram @bibliotecas_pinda.
Sobre a autora – Rhosana Dalle é arte educadora formada pela FAMUSC hoje FASC, artista cênica e performática, membro titular da Academia Pindamonhangabense de Letras e é Vice-Presidente da entidade. Membro titular do Conselho de Patrimônio Histórico de Pindamonhangaba onde também é Vice-Presidente. Autora do livro "O Travesseiro da Mulher Borboleta" de 2013.

Uma das ações do convênio entre a Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria Municipal de Educação, com a Universidade de São Paulo (USP-EEL), contempla o curso de "Competências Socioemocionais na educação infantil", oferecido aos professores de educação infantil da rede municipal.
O curso teve como objetivo o desenvolvimento socioemocional dos professores, visando compreender, administrar e expressar as emoções, interferindo nos relacionamentos interpessoais e também intrapessoal.
É um processo de aprendizagem no qual o professor aprende a lidar com suas emoções, medos e anseios, a se relacionar com os outros, a lidar com conflitos internos e externos, que afetam tanto a vida pessoal como a profissional.
Ao longo do curso foram abordados temas como emoções, mapa mental, tecnodocência, sincronicidade, lei da atração e microfisioterapia. Oportunizando experiências significativas aos professores, articulando a teoria com a prática, finalizando com oficina relaxante. O curso contou com a contribuição e parceria da professora Dra. Luciana de Lima, professor Dr. Robson C. Loureiro e da Dra. Beatris Carvalho. Em uma ação conjunta com a escola João Ceśario, em que o diretor Edson de Souza Sott já vinha trabalhando com sua equipe de professores, realizou-se em HTPC uma vivência para refletirem sobre o autocuidado e autoconhecimento.
Para Edson, “o trabalho com as emoções na educação abre possibilidades para que os docentes tenham consciência do que eles e seus alunos sentem, como também trabalhem a tolerância, as pressões ou frustrações, que fazem parte do trabalho e do dia a dia em sala de aula. É importante pois desenvolvemos habilidades de trabalho em equipe, o equilíbrio e controle emocional, além de uma melhor tomada de decisões e comprometimento escolar”.
Para a secretária de Educação, Luciana Ferreira, trabalhar com os conteúdos socioemocionais permite cuidar dos profissionais que acolhem os estudantes. “A saúde mental precisa ser abordada, pois a escola é um espaço de relações. Aprendemos não só com a fala, mas com os olhares, a escuta empática e a observância às atitudes. Mais cursos dessa natureza serão ofertados durante o ano, ampliando para os estudantes e familiares”, finaliza.

Na sexta-feira (13), ocorreu pela manhã uma comemoração pelos 21 anos da escola municipal Professor Lauro Vicente de Azevedo, em homenagem ao patrono da escola. A unidade fica localizada no bairro Cícero Prado.
O evento contou com a presença do subprefeito de Moreira César, Nilson Santos, sua esposa Letícia, e dos filhos do homenageado: Rogério José de Azevedo, Maria Aparecida de Azevedo Daname, Assumpta Maria de Azevedo Rodrigues, Regina Coéle de Azevedo Rodrigues e Terezinha de Jesus Azevedo Cruz.
A escola aproveitou a homenagem ao patrono para homenagear as famílias, pelo dia da família. Os alunos realizaram uma cantoria e uma apresentação de dança em homenagem à data.
“O evento sinalizou, além da celebração do aniversário da escola, da comemoração das práticas exitosas de integração com a comunidade e do trabalho realizado com os estudantes pautado na dedicação, qualificação e acolhimento. A equipe de profissionais é muito comprometida. Parabéns à escola e a comunidade que zelam por uma educação de qualidade”, disse a secretária de Educação, Luciana Ferreira.

A Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Educação, recebe o projeto Biblioteca do Futuro, iniciativa da Rede Educare em parceria com a empresa Novelis.
A ação possui o objetivo de incentivar a leitura de alunos e educadores e já foi inaugurada em duas escolas da cidade. No total, 954 alunos foram beneficiados nas Escolas Professor Joaquim Pereira da Silva, no bairro Mantiqueira, e Professora Maria Aparecida Arantes Vasques, no bairro Mombaça, que agora contam com um novo espaço lúdico de leitura com 850 livros, diversos jogos, microscópio e outras ferramentas.
Os livros abrangem temas como sustentabilidade, ambientação lúdica e informativa, jogos pedagógicos e instrumentos científicos.
Segundo a Secretária de Educação, Luciana Ferreira, “além de fomentar a imaginação, o incentivo à leitura e à investigação, a ação dialoga com os cinco princípios dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável; Pessoas, Planeta, Paz, Prosperidade e Parceria.”

A Prefeitura de Pindamonhangaba lançou, na tarde desta terça-feira (19), através de uma live pelo Facebbok, o novo curso gratuito do Projeto Reinvente: o Curso de Libras, promovido pelo Fundo Social de Solidariedade.
A live contou com a participação do prefeito de Pindamonhangaba, dr. Isael Domingues, da primeira-dama e presidente do Fundo Social de Solidariedade, Claudia Maria Vieira Domingues, e da instrutora que irá ministrar essa nova oficina, a professora mestre Simone Vecchio, que é tradutora e intérprete de Libras. A live foi apresentada pelo jornalista Alexandre Pió, secretário adjunto de Governo e contou com tradução simultânea em libras.
As inscrições para o novo curso de libras serão abertas neste dia 20 de abril, na sede do Fundo Social de Solidariedade, que fica na rua Deputado Claro César, 53, no centro da cidade. Caso as vagas não tenham sido preenchidas totalmente, depois do feriado as inscrições serão abertas novamente, de 25 a 29 de abril, na sede do Fundo Social, e as aulas terão início no dia 2 de maio.
A presidente do Fundo Social de Solidariedade lembrou que há muito tempo vem trabalhando para o lançamento deste curso. “É uma ação inédita e lembro que foi um pedido do ex-vereador, Professor Osvaldo, que muito insistiu pela implantação. Estamos começando com o curso básico, pretendemos estender a carga horária futuramente e também levar para o período noturno, beneficiando quem trabalha durante o dia”.
Para realizar a inscrição, o interessado deve ter no mínimo 16 anos e levar seus documentos pessoais, no horário das 8h às 11h e das 13h30 às 16h. A carga horária do curso é de 120 horas.
A professora responsável pelo curso de Libras, Simone Vecchio, agradeceu a oportunidade e deu mais informações sobre o curso. “Será um curso básico e introdutório, quando ensinaremos as letras, sinais iniciais, cumprimentos e gestos recebendo suporte para conversar de forma tranquila com um surdo”, explicou a instrutora.
Para o prefeito Dr. Isael Domingues o anúncio é um grande avanço para a cidade oportunizando de forma gratuita a linguagem dos sinais. “Mais de 12 mil pessoas participaram do projeto Reinvente ao longo do último ano e tiveram a oportunidade de receber novos conhecimentos e agora mais um avanço com a transmissão de ensinamento para as pessoas comunicarem com a comunidade surda”, destacou Isael.

O Ministério da Educação (MEC) prorrogou até o dia 20 de abril o prazo para que os pré-selecionados na lista de espera comprovem as informações fornecidas no ato da inscrição no processo seletivo do Programa Universidade para Todos (Prouni), edição do primeiro semestre de 2022. Anteriormente, o prazo terminaria nesta quarta-feira (13).

O prazo para as instituições de ensino participantes desta edição emitirem o documento de concessão ou não da bolsa será de 22 de abril até 3 de maio.

Documentação

Os documentos para comprovação de que o pré-selecionado atende aos critérios do Prouni devem ser entregues na instituição para a qual o estudante foi pré-selecionado. Os horários e o local de comparecimento para conferência das informações, bem como se há disponibilidade de canal eletrônico que permita o envio da documentação por meio digital, devem ser verificados diretamente com a instituição de ensino. A perda do prazo ou a não comprovação das informações implicará na reprovação do candidato.

A instituição de ensino deve, obrigatoriamente, entregar ao pré-selecionado o protocolo de recebimento da documentação solicitada. O estudante deve ficar atento quanto à exigência de entrega de documentos adicionais, caso seja julgada necessária pelo coordenador do Prouni na instituição.

Inscritos

Ao todo, 544.755 candidatos se inscreveram nesta edição do Prouni, que ofertou um número recorde de bolsas: 273.001, sendo 181.036 integrais e 91.965 parciais. Foram oferecidas bolsas para um total de 19.584 cursos de graduação, em 1.085 instituições privadas de ensino superior, em todos os estados e no Distrito Federal.

Agência Brasil

A Secretaria de Educação de Pindamonhangaba está projetando um grande avanço para 2022 com ações que irão trazer melhorias na prestação dos serviços com a mudança da atual sede administrativa, implantação de novos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs – creches) e novas unidades de Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP), além de reformas e ampliações de diversos equipamentos de educação.

Prefeitura investe R$ 5 milhões em reforma e ampliação
Atualmente, seis grandes obras estão sendo realizadas pela Prefeitura totalizando um investimento de R$ 5 milhões que trará mais qualidade no atendimento aos alunos da rede municipal de Ensino

Escola Municipal Elias Bargis Mathias – Araretama
Reforma e ampliação
Empresa: Multivale
Investimento: R$ 1,18 milhão.

CMEI - Creche Ruth Doris Lemos – Bem Viver (Araretama)
Reforma e manutenção
Empresa: Halbitech Engenharia
Investimento: R$ 329 mil

Escola Municipal Maria Zara Miné Renoldi dos Santos – Ouro Verde
Reforma e ampliação
Empresa: Decicosimões Engenharia e Arquitetura
Investimento: R$ 830 mil

NAP – Núcleo de Apoio Psicopedagógico Dr. Francisco Romano de Oliveira
Reforma e manutenção
Empresa: DecicoSimões Engenharia e Arquitetura.
Investimento: R$ 361 mil

Reforma e ampliação da Escola Municipal Profº Alexandre Machado Salgado e do antigo prédio da CMEI – creche Durvalino dos Santos
Empresa: EMC Engenharia
Investimento: R$ 1,2 milhão

Reforma geral do CMEI CAIC Araretama
Empresa: EMC Engenharia
Investimento R$ 1,1 milhão

Cidade Nova, Alto do Cardoso e Santana terão novas creches
Com o objetivo de zerar a fila de espera nas creches municipais, a Prefeitura de Pindamonhangaba deverá entregar até o próximo ano sete novas unidades de Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI).
As creches que estão em obras atualmente já estão com data programada para término. A CMEI Crispim está programada para setembro deste ano, CMEI Arco-Íris para dezembro e a CMEI Parque das Palmeiras com previsão para fevereiro do ano que vem.
Além dessas unidades, a Prefeitura está planejando a implantação de novas unidades para os bairros Cidade Nova, Alto Cardoso e Santana. A ação está sendo possível graças à aquisição da nova sede da Secretaria de Educação, que em breve deverá deixar o antigo Colégio Comercial João Romeiro (rua Dino Bueno) para se transferir às novas instalações da rua Gal. Júlio Salgado (bairro do Santana).
Com um espaço de 3 mil metros quadrados de área construída, o objetivo é concentrar toda a gestão da Educação num complexo que irá abrigar além da sede administrativa, uma nova unidade de CMEI com novas vagas de creche. O prédio do Alto Cardoso onde hoje encontram-se os suplementos de merenda escolar também será transferido para a nova sede, abrindo oportunidade para uma nova CMEI no bairro, ampliando a oferta de vagas de creches. Também está em estudo para 2023 a implantação de uma CMEI no bairro Cidade Nova.
O galpão em imóvel alugado para almoxarifado da Educação também deixa de pagar aluguel na Cidade Nova e passa a funcionar na nova sede do Santana. A Secretaria de Educação tem a intenção de transformar a atual sede da Dino Bueno num Centro de Línguas para rede municipal com foco em inglês, espanhol e libras.
Outras regiões ainda estão com possibilidades de abertura ou ampliação de vagas em CMEIs, como a Cidade Jardim, previsto para 2023 uma ampliação. “Temos a escola Alexandrina que será utilizada como nova sede da escola municipal Ângelo Paz e o prédio da Ângelo Paz abrigará a CMEI Dr. Francisco Lessa Júnior ampliando o número de vagas, após reforma e adaptações”, afirmou a secretária de Educação, Luciana Ferreira.
Para o prefeito Isael Domingues o compromisso de melhorar a educação é permanente. “O avanço tem que acontecer em todos os sentidos. Com equipe qualificada e bom efetivo, com bons materiais e condições, uniforme, material escolar, merenda de qualidade e também com instalação física adequada para acolher nossas crianças”, comentou Isael.

A Secretaria de Educação de Pindamonhangaba, em parceria com o Conselho Municipal de Educação, promoveu no último sábado, 8, o encontro da etapa municipal da IV Conferência Nacional de Educação (CONAE), na UNIFUNVIC, que durou das 8h30 às 11h30.

O evento contou com abertura da Corporação Musical Euterpe e teve a participação dos conselhos municipais dos Direitos da Mulher, da Pessoa com Deficiência e dos Direitos do Povo Negro. Além da presença da Diretoria Regional de Ensino, representantes do Poder Legislativo, profissionais da educação, estudantes de pedagogia, pais de alunos e representantes do Ensino Superior.

O CONAE é um evento que visa canalizar propostas da sociedade para o Poder Público, para a definição e implementação de políticas públicas de Educação, e consiste em três etapas: municipal, estadual e nacional. Neste ano, a temática a ser desenvolvida é “Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira”.

Para a secretária de Educação da Prefeitura de Pindamonhangaba, Luciana Ferreira, “este é um espaço democrático, aberto pelo Poder Público, para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional. Isso nos dá a oportunidade de construir uma educação cada vez mais igualitária”.