As aulas na rede estadual de São Paulo começam nesta segunda,3 de fevereiro, com novidades. Confira:

Inova Educação

Começa a vigorar o programa Inova Educação que será ofertado aos dois milhões de estudantes matriculados nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. 

Estes estudantes ganharão uma aula a mais e um aumento na carga horária de 15 minutos por dia. Serão sete aulas diárias de 45 minutos cada, ao invés de seis como era no ano passado. Todas as disciplinas regulares ficam mantidas.

Novas matérias

Entrarão no currículo obrigatório duas aulas por semana de uma atividade chamada “Projeto de Vida”, mais duas aulas do componente Eletivas e uma de Tecnologia e Inovação.

Novas escolas integrais

A partir deste ano também 247 escolas passam a integrar o Programa de Ensino Integral (PEI).

Novos períodos de recesso

Outra novidade é o calendário escolar. Haverá a introdução de mais dois novos recessos, um ao final do primeiro bimestre e outro no terceiro bimestre. As férias do segundo e do quarto bimestre ficam mantidas.

Dessa forma, veja como ficará o calendário:

•      Início do ano letivo: 3 de fevereiro

•      Período primeiro recesso (fim do primeiro bimestre): entre 20 e 24 de abril

•      Período das férias (fim do segundo bimestre): entre 10 e 26 de julho

•      Período segundo recesso (fim do terceiro bimestre): entre 13 e 16 de outubro

•      Encerramento do ano letivo: a partir de 23 de dezembro

O objetivo da mudança é organizar o calendário e o planejamento das atividades pedagógicas, além de garantir que docentes que atuam nas redes estadual e municipais consigam conciliar os períodos de recesso escolar e férias.

Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão divulgados no dia 17 de janeiro.

As notas individuais poderão ser acessadas pela Página do Participante — no portal ou no aplicativo do Enem — após login com CPF e senha. Para os “treineiros”, aqueles que não concluíram o ensino médio em 2019, o boletim individual será publicado em março.

Para 2020, heverá novidade: o Enem Digital. No primeiro ano, a aplicação ocorrerá em modelo-piloto. A implantação será progressiva, com previsão de ser 100% digital a partir de 2026. As primeiras aplicações serão opcionais. Os participantes poderão escolher, no ato de inscrição, pela aplicação-piloto ou pela tradicional prova em papel. O modelo digital será aplicado para 50 mil pessoas em 15 capitais do país.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), é o responsável pela aplicação do exame.

A partir de 2020, cerca de 3.000 alunos da Rede Municipal de Ensino de Taubaté passam a ter ensino empreendedor no currículo.

A parceria entre a prefeitura e o Sebrae, responsável pela formação dos professores e fornecimento do material didático já foii formalizada.

Estudantes do Fundamental II (6º ao 9º ano), de 11 a 14 anos, de 36 escolas terão duas horas semanais de aulas de um programa chamado JEPP – Jovens Empreendedores Primeiros Passos, que conta com material didático próprio que será entregue para as crianças. O tema central do programa é o “Artesanato Sustentável”.

O objetivo é que os jovens tenham uma educação empreendedora para terem mais uma opção de geração de renda no futuro. Além de conhecimentos que os auxiliem no bom uso de recursos financeiros, controle, entre outros.

Em 2019, a Unidade de Ensino Integral do Parque Planalto já participou como projeto piloto dessa experiência com bons resultados.

Segundo a Associação Nacional de Ensino Domiciliar , cerca de 15 mil crianças e adolescentes já receberam a autorização para serem educados informalmente em casa, metodologia que também recebe o nome de homeschooling.

Comum em outros países, a técnica enfrenta certa resistência de alguns setores educacionais no país. Algumas das críticas estão relacionadas ao prejuízo à socialização da criança, além da incapacidade de fiscalização efetiva.

Em locais de difícil acesso, os pais poderiam ter ainda mais dificuldades do que a escola para educar os filhos. Nessa metodologia, os próprios pais possuem autonomia para utilizar os materiais pedagógicos, como um livro de alfabetização.

De acordo com a proposta do Executivo, para serem aprovadas, as crianças precisam ter um cadastro no Ministério da Educação e passar por uma avaliação. "As famílias terão de fazer um cadastro via plataforma, na internet, no qual elas vão inserir uma série de informações relativas à criança, como idade, vínculo com a criança, certidão criminal, plano pedagógico individual, caderneta de vacinação atualizada, enfim, documentos que já estão previstos no texto da lei e que visam dar mais segurança para a sociedade como um todo", disse à época o secretário adjunto da Secretaria Nacional da Família, Pedro Hollanda, em entrevista à revista Crescer.

O Plano Pedagógico Individual também teria que ser atualizado anualmente.

Os pais ou responsáveis legais teriam o dever de monitorar de forma permanente o desenvolvimento do estudante, conforme as diretrizes nacionais curriculares, segundo o texto da proposta. Uma avaliação anual também seria realizada.

Caso o aluno seja reprovado por dois anos consecutivos ou três anos não consecutivos, não compareça e não justifique a falta na avaliação anual e o cadastro anual não seja renovado, os pais perdem o direito à educação domiciliar.

O Ministério da Educação anunciou nesta quinta dia 21 as 54 escolas públicas selecionadas para o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares em 2020. Destas, 38 são escolas estaduais e 16 municipais, localizadas em 23 estados e no Distrito Federal.

No Estado de São Paulo apenas a cidade de Campinas teve um escola selecionada.

 No início de outubro, depois de um grande esforço da deputada Leticia Aguiar,  em anúncio pelas redes sociais, o secretário de Estado da Educação, Rossieli Soares, voltou atrás e São Paulo aderiu ao programa.

Autora do projeto de lei 295/19, que autoriza a criação de Colégios Públicos Militares na rede pública do Estado de São Paulo, a deputada estadual Leticia Aguiar, comemorou a escolha de Campinas, mas lamentou que seja apenas uma escola em todo o Estado de São Paulo.

TAUBATÉ

Em setembro passado a Deputada Estadual Leticia Aguiar  anunciou ao lado do Prefeito de Taubaté, Ortiz Junior , a implantação de uma Escola Cívico Militar na cidade.

Na ocasião o Prefeito declarou que já possui um prédio em condições de abrigar uma escola nesse modelo, que é anseio da população que se manifestou através de abaixo assinado, e pediu o apoio da deputada.

Em recente reunião com o secretário de Estado da Segurança Pública, General João Camilo Pires de Campos, a deputada apresentou o projeto para a implantação do Colégio Cívico-Militar de Taubaté, que será o primeiro com gestão municipal no Estado de São Paulo e no Brasil.